segunda-feira, 11 de novembro de 2019

Estimulação da Atenção em Crianças

A atenção é um processo cognitivo essencial para a aprendizagem. Durante os primeiros anos, a criança, vai gradativamente aumentando o tempo de duração da atenção, contudo, devemos entender que esse processo é treinável, que precisa ser estimulado e deste modo a Neuropsicóloga Andrea Varisco Dani e a Neuropsicopedagoga Clínica, Ana Lúcia Hennemann, trazem atividades para auxiliar professores e demais profissionais que trabalham no contexto da aprendizagem.



segunda-feira, 14 de outubro de 2019

Vamos falar sobre cérebro?


Falar sobre cérebro é assunto que nunca se esgota e proporciona abordagens dos mais diversos contextos. O estudo de como este órgão pode atingir a alta performance é tema do I CONGRESSO ONLINE MEU CÉREBRO.
Serão 25 palestras retratando este assunto para que você possa compreender mais sobre o cérebro, suas funções e o impacto que eventos cotidianos, estímulos e lesões podem lhe ocasionar ao longo da vida.
Também estarei lá falando sobre a nova ciência da aprendizagem: a Neuropsicopedagogia e a Plataforma Educacional Neurons. O congresso irá ocorrer entre 04 a 08 de novembro, entretanto se não puder assistir nos dias programados, você terá 6 meses de acesso para assistir quantas vezes tiver interesse e no horário que melhor lhe convém...
Acesse o link para ver a programação, os palestrantes e faça sua inscrição:  http://edzz.la/P3MA6?a=90067660

terça-feira, 3 de setembro de 2019

Estimulação da Memória Operacional em Crianças

     
       A estimulação da memória operacional pode ser realizada com tarefas fáceis e recursos disponíveis no ambiente (familiar, escolar ou clinico). Contudo, antes de fazer a estimulação é importante entender o que é a memória operacional, quais seus componentes e qual a sua relevância para a aprendizagem, por isso indicamos a visualização de nosso vídeo anterior: https://www.youtube.com/watch?v=IOayXj0QSpA&t=44s
          Ressaltamos que as tarefas indicadas podem ser utilizadas por pais, professores e clínicos da área da neuropsicopedagogia e afins; no entanto, os cursos de neuropsicopedagogia clínica trazem uma abordagem com muito mais referencial teórico e prático.


quinta-feira, 29 de agosto de 2019

Memória Operacional ou Memória de Trabalho

          A Memória Operacional, também conhecida como Memória de Trabalho, é essencial para todas as tarefas cotidianas, inclusive para a aprendizagem acadêmica.
Através dela os estudantes conseguem reter as informações que lhes ajudam a entender e resolver as tarefas escolares. Por exemplo: Ao ler um texto, se faz necessário reter as informações contidas no primeiro parágrafo, juntar com as informações do segundo, terceiro, e etc, para quando chegar ao final se tenha a compreensão do todo.           A Memória Operacional conta com um componente chamado Executivo Central (Baddeley,2011; Diamond, 2013), que gerencia três outros componentes: a alça fonológica, o buffer episódico a alça visuoespacial.
No vídeo, a neuropsicóloga Andrea Varisco Dani e a Neuropsicopedagoga Clínica Ana Lúcia Hennemann trazem uma contextualização destes processos cognitivos e sua importância para a aprendizagem.


Funções Executivas Como estimular a flexibilidade cognitiva

        A Flexibilidade Cognitiva faz parte de um conjunto de habilidades que compõem as funções executivas, através dela conseguimos mudar e flexibilizar nossas ações conforme as convenções sociais ou as necessidades de determinadas atividades.
Quando a flexibilidade cognitiva não está funcional, o indivíduo poderá apresentar "rigidez cognitiva", ou seja, dificuldade para se adaptar frente as adversidades ou perceber erros e corrigi-los. 
      No vídeo a neuropsicopedagoga clínica, Ana Lúcia Hennemann e a neuropsicóloga Andrea Varisco Dani apresentam uma tarefa de praxia construtiva que pode ser realizada tanto em consultório clínico, quanto adaptada para contextos escolares ou familiares, de modo a estimular a flexibilidade cognitiva.