Faça a diferença

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“A vida é como uma bola jogada na parede. Se for vermelha volta vermelha. Se for amarela volta amarela. Se for fraca volta fraca. Se for forte volta forte. A vida não dá nem empresta nada a ninguém. Nem tampouco se comove ou sente piedade. Ela apenas nos dá de volta aquilo que lhe oferecemos.” Albert Einstein

James, William (1842-1910) em 1875, criou, em Harvard, o primeiro laboratório de psicologia. 

Uma de suas teses centrais diz que a consciência é uma função biológica, que ela é ação sobre e no real, adaptação ativa a um meio que a influencia, mas que também modela (pois é operante). James encontra-se na origem do "funcionalismo" que será adotado por Dewey e outros da "escola de Chicago".

Conforme ele, o conhecimento deve ser prospectivo, voltado para o futuro. Por isso, a verdade é concebida como um "programa", seu valor sendo medido por sua eficácia, "aquilo que tem êxito praticamente e traz o novo ao mundo"

Educar é promover a aquisição de novos comportamentos

_ Leonor Guerra

Educar é promover a aquisição de novos comportamentos e as estratégias pedagógicas utilizadas pelo educador no processo ensino-aprendizagem são estímulos que levam à reorganização do sistema nervoso em desenvolvimento, o que produz as mudanças comportamentais. 

O educador está cotidianamente atuando nas transformações neurobiológicas que levam à aprendizagem. Conhecer a organização do cérebro, suas funções, períodos críticos, as habilidades cognitivas e emocionais, as potencialidades e limitações do sistema nervoso poderia tornar o trabalho do educador mais significativo e eficiente, contribuindo para o seu entendimento sobre as dificuldades de aprendizagem e para sua orientação em relação às intervenções.

A inútil busca pela eterna felicidade

Roelf Cruz Rizzolo

Felicidade virou objeto de consumo. Ambicionamos ser constantemente felizes como mostram os anúncios de televisão onde são todos jovens, bonitos, extrovertidos e sempre sorridentes. Nossa realidade, claro, é bem diferente. A juventude desaparece inexoravelmente, pouquíssimos somos bonitos, nem todos são extrovertidos e isso de estar felizes sempre pode ser sintoma de uma doença denominada mania. 

Embora a experiência individual de felicidade seja um fenômeno complexo, vários de seus componentes como o prazer, conforto, satisfação, amparo, realização, etc., são o resultado secundário da ação de quatro substâncias químicas que nosso cérebro produz: endorfinas, dopamina, ocitocina e serotonina. Sua produção e liberação em áreas cerebrais específicas é um processo extremamente preciso e complexo, fruto de milhões de anos de evolução. Ao nos dar prazer, elas nos motivam para empreender ações e comportamentos que são fundamentais para nossa sobrevivência e para a reprodução. Como prêmio de salvar nossa própria pele e espalhar nossos genes, o cérebro recompensa com emoções positivas e orgasmos. 

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Excelente dia!

A química age sobre seu organismo

Cada sentimento está conectado com uma ou mais substâncias químicas e conforme os estímulos aumentamos ou diminuímos a produção deles. Caso você esteja apaixonada, os 3 (serotonina, dopamina e oxitocina) estarão circulando mais fortemente no seu sangue. Se estiver amamentando, ocorre maior produção da oxitocina. E assim por diante.

A endorfina (endo=interno e morfina=analgésico) famosa por ser liberada após grande esforço físico, é um neurotransmissor – que auxilia a comunicação no sistema nervoso. Quando estimulada gera uma grande sensação de bem estar.